书，被人们称为人类文明的长生果。这个比喻我觉得特别亲切。
像海鸥飞过大海，像微风拂过湖面，我每忆起年幼时代就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉里幼年时代的读书就像一片生机勃勃的竹林，也似一条流水叮咚的小溪。
我一开始读的书是小绘本，是一种画多字极少的幼儿园小班、中班的读物，里面有许多小故事，如《三只小猪》、《捉迷藏的小黄鸭》、《森林大会》……这是我的记忆中最早的书了。
后来，因为我不知道颜色，妈妈就给我买了一本《乱七八糟的变色龙》，再大一些，我又看到了锻炼手和脑的《点点点》，讲述母爱的《爱心树》……
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”阅读拓展了我的知识面，增加了我的想象力。在家里面对一条清水荷花被，我会呆上半天，根据上面的图案，构想者各种美妙的故事。
后来我上了小学，也认识了更多的字，于是我就不满足看一般的故事书了，那些个《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》……虽然看不大懂里面的情节，而且还有一些字不认识，我还是很愉快“囫囵吞读”。那些个文字按照不同的顺序排列起来的，就是那么有趣的故事，他像磁石一样深深地吸引着我。书可以精读，也可以略读。我也愿意被书籍“吞噬”，在书海里徜徉。
阅读还可以提高我的写作水平。有一次老师要我们描写学校的“学海棠”，我就把柳树的绿，写成流淌的绿，滴到水里，水顿时就有了生机。人们都爱春天，爱他的风和日丽，爱他的春意盎然，爱他的生机勃勃，春天，使大家笑靥如花。于是，我的这篇作文得到了五个星。
生活像一团面粉，书就是酵母，让生活变得香香的、甜甜的。
作者：小悠