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假期

你所不屑的出行游玩陪伴嘻戏是我渴望的美好假期

今天我们调整课程顺序，先上口语交际《我的暑假生活》。我布置四人小组交流，依次说说假期里的快乐一天。倾听的同学要学会评价：“真的吗？”“多有意思！”与汇报的孩子有互动。最后推荐一个孩子上台展示。 “一个人的旅行是否有趣，不只是旅行本身，还应该有一张会描述的嘴，玩得好，不如说得好！”我说。然后下令开始！教室里马上热闹起来：眉飞色舞的，滔滔不绝的，绘声绘色的，指手画脚的……不一而足。突然，我看到陈同学…
漠漠说
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Mr. Chen18年9月5日