xin从“锅碗灶台”到“轻纱粉墙”

xin从“锅碗灶台”到“轻纱粉墙”

我们曾经笑谈改作业的各种奇遇,有一个非常经典:“我只要拿起他的作业本,我就知道他家昨天晚饭吃了什么。”是的,油渍、菜渍、米汤、面汤……这些都算是还好的。至于压扁了的米粒、或者是饼干屑,也是常有的“礼物”。有一次我甚至收到了压扁了的细长的方便面,像晒干了的蚯蚓的尸体,夹在作业本里,吓了我一大跳,把本子甩得远远的。

自从网课以后,我们的作业都是通过钉钉提交,倒是少了这些惊魂瞬间。在我觉得庆幸的时候,孩子们的视屏作业给了我当堂棒喝——老师,你醒醒吧!

我每天会布置认读生字,或者背诵课文的视频作业。点开视频一看:嗬!一股浓浓的烟火味扑鼻而来,他斜靠在一把竹椅子上,面前是堆积如山的零食,拆开的未开的都有,背后是浓烟滚滚的灶台,大概是锅里的汤刚刚烧开;她蓬松的头发遮住了半边脸颊,一身粉红色的睡裙格外抢镜;他倒躺在床上,双脚搁在墙壁上,似乎是在练习瑜伽,身上是皱皱巴巴的棉毛衣……

这些画面引起了我极度不舒适感,我哀叹一声:天哪!我没有偷窥他人生活的兴趣爱好,也不是晋惠帝一般不体谅民情,认为谁都应该住在装修豪华的宅子里。但是我真不相信你家没有一方净土,找不到一处可让你好好拍摄视频作业的地方。

我耐着性子继续看。翻到涵同学的视频作业:身后是紫色的双层窗帘,微风吹拂,轻轻摇曳,她身着红色大衣、黑色的裤子,一双小红鞋,支着两手,像一只可爱的小企鹅。背诵时身子随着课文的韵律左摇右摆,头上那个蝴蝶结的发箍格外俏趣迷人。我发现我在随着她的背诵晃着身子,嘴角不自觉地上扬,呵呵地笑。

接着我看到了馨同学的视频作业:在小区的草坪上,一棵葱郁的桂花树,新抽出来的叶子还没有变成碧绿,而是嫩嫩的棕红色,远处是一排迎春花,近处是修剪整齐的忍冬。她穿着粉色外套,在这春色之中,背诵童谣《数字儿歌》,根据自己的理解做出“一二三四”的动作,明媚动人。

我请这两位家长把这视频发到班级群里去,并提醒大家观看模仿,但我不能提太多要求,毕竟每一家都有自己的生活方式,几十年的生活习惯不可能为改变,我希望他们是有学习力的家长,自己觉醒,自己改变。

生活无处不是学习,无处不在教化我们。

大概是一个星期左右吧,我发现全班视频作业的质量在慢慢变好。背景也在一步步走向我的预期。站在书架前背诵的是沣同学,琳琅满目的是整整齐齐的书籍收藏;站在书柜前背诵的是小伊同学,那一整柜的文件盒里,是伊妈妈加班加点的材料;站在厨房白色瓷砖前背诵的是小凯同学,妈妈正在一旁做着家务。大家都在尽力寻找自己家里的那一块净土,尽量把背景简化,干净舒适!

阳台的角落、衣柜的推门、贴着“福”字的红漆铁门、公园里的凉亭、姥姥家风吹日晒斑驳的板壁……最让我感动的是,有一个孩子,家在农村,住房也不曾装修,找不到一处可以入镜的地方,而洗手间是家里唯一贴了瓷砖,看着格外整洁,他就站在洗手间的镜子旁边背诵。谁说困难太大,只要有心总会有解决的办法。

情况在一天天变好,我仍然只是让一些格外优秀的孩子转发自己的视频到班级群里,我在等待着大家的全部都觉醒。到这一周为止,那个穿着睡衣盖着被子,端坐在床上背诵的孩子,也开始穿上黑色运动服站在棕红色的衣柜门前背诵童谣了。等待了两个月的时间,虽然有点长,但我还是很欣慰。

虽然,还是有一两个孩子,还是以各种忸怩的姿势,站在杂乱的背景前背诵。较之最初,我已收获多多了。

从“锅碗灶台”到“轻纱粉墙”,我得到了很多启示。比如,并不是每一个孩子都家境优裕,通过视频会看到他们原生家庭的各种状态,老师要有悲悯之心,给不同的孩子不同的关爱,对不同的孩子采用不同的的教学方式;其次,家长有时也很无力。他们生活不易,他们也希望自己的生活环境好一点,他们在努力,所以要耐心一点等待;还有就是,对待知识对待文化的态度,会决定对待老师对待作业的不同态度,也决定了孩子对于上学这件事的态度……

家徒四壁,似乎很可怜,但我不这么想。因为怀揣梦想的孩子,会把白壁粉墙当做舞台的背景,演绎自己的成长故事。

作者:漠漠

漠漠说

读《正面管教》笔记

2020-8-21 10:15:13

漠漠说

爱语文 爱学习 爱课堂

2018-9-13 19:06:10

0 条回复 A文章作者 M管理员
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